برنامه توسعه فردی – قلی پور – مهربان
| مشخصات کتاب | |
|---|---|
| ناشر | انتشارات انجمن علمی مدیریت دولتی ایران |
| مولف | آرین قلی پور – بهارک سفیدگران – اصغر اسدی |
| تعداد صفحه | 397 |
| سال چاپ | 1400 |
| نوع جلد | شومیز |
| قطع کتاب | وزیری |
| مترجم |
محصولات مشابه
مبانی تئوری و طراحی سازمان – ال دفت – اعرابی – پارسائیان – دفتر پژوهش های فرهنگی
تئوری و طراحی سازمان ( جلد دوم ) – ال دفت – پارسائیان – اعرابی – دفتر پژوهش های فرهنگی
قوی سیاه (اندیشه ورزی پیرامون ریسک )- نسیم نیکلاس طالب – محجوب – آریانا قلم
مرجع کامل تئوری های مدیریت (ارشد و دکتری) – سیدجوادین – جلیلیان – نگاه دانش
مبانی رفتار سازمانی – رابینز – جاج -اعرابی – تقی زاده – دفتر پژوهش های فرهنگی
مدیریت استراتژیک نوآوری تکنولوژیک – شیلینک – اعرابی – دفتر پژوهش های فرهنگی
برنامه ریزی و مدیریت استراتژیک – پیرس – رابینسون – خلیلی شورینی – یادواره کتاب
برنامه توسعه فردی – قلی پور – مهربان
نوشته آرین قلی پور، بهارک سفیدگران، اصغر اسدی توسط انتشارات کتاب مهربان به چاپ رسیده است.
در فصل اول تلاش شده است تا مفاهیم زیربنایی به منظور پیش زمینه ای برای ورود به برنامه توسعه فردی تشریح شود. لذا ابتدا به مفهوم توسعه منابع انسانی پرداخته میشود. مفهوم یادگیری و رویکردها و نظریات آن بیان شده و در نهایت یادگیری خود راهبر تبیین میشود.
در فصل دوم قبل از پرداختن به برنامه توسعه فردی مفهوم توعه فردی تبیین میشود. در ادامه برنامه توسعه فردی به عنوان رویکردی برای یادگیری خود راهبر به تفصیل مورد بحث و بررسی قرار میگیرد و اهداف و مزایای آن تبیین میشود . در نهایت با بررسی متندات مدل ها و الگوهای مختلف و فرایندها و مراحل تشریح میشود.
در فصل سوم با توه به مطالعات پیشین و لحاظ عوامل موفقیت مراحل و گام هایی که محققان و صاحبنظران در خصوص تحقق برنامه توسعه فردی ارائه نموده اند. الگوی برنامه توسعه فردی , ارائه و موضوعات کلیدی که در این حوزه می بایست مدنظر داشت.
در فصل چهارم گام هایی اجرایی تدوین یک برنامه توسعه فردی و ملاحظاتی که باید در این خصوص داشت در شش مرحله تبیین وضعیت مطلوب با تاکید بر شایستگی , بررسی وضعیت موجود با تاکید بر شناخت فردی , هدف گذاری و تعیین اولویت های توسعه با لحاظ شکاف وضع مطلوب و موجود تعیین نیازهای توسعه ای تعیین روش های یادگیری و اقدامات توسعه ای و ارزیابی و بازخور تشریح و تلاش شده است با ارائه الگوها و فرمت های مرتبط
در فصل پنجم برخی شایستگی های کلیدی عمومی که میتواند در تدوین برنامها کمک کنننده باشد ارائه شده و مصادیق رفتاری در قالب چهار حوزه عمومی , عملیاتی , تاکتیکی و استراتژیک بیان شده است. اظهارنامه های مدل 34000 هم برای اطلاع خوانندگان ضمیمه شده است.
مباحث کتاب
- توسعه منابع انسانی و یادگیری
- مفاهیم و الگوها
- الگوی
- فرایند
- شایستگی ها در عمل
- پیوستها

دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.